Стрижикова Ольга Валерьевна

Личностные качества, подход к лечению

Меня мотивирует возможность помогать людям обрести дар речи и уверенность, видеть очевидные результаты своей работы (когда ребенок начинает говорить или взрослый восстанавливает коммуникацию). Также мотивацией служат чувство призвания и эмпатия к клиентам, а также творческий подход к занятиям — каждый случай уникален, что стимулирует мое постоянное развитие и применение новых методик для улучшения качества жизни через общение.

Принципы моей работы:

Комплексность: совместная работа с другими специалистами и семьей.

Системность: учет всех сторон развития.

Деятельностный подход: использование игровой деятельности и естественного общения.

Индивидуализация: учет возраста и особенностей каждого.

Партнерство: сотрудничество с родителями, педагогами и медиками, направленное на достижение единых целей через постоянную обратную связь и координацию усилий. Это позволяет формировать речь ребенка в условиях естественной среды, а не только на занятиях.

Принципы работы с родителями

Партнерство: родители — активные участники и заказчики коррекции, а не просто исполнители. Логопед выступает в роли помощника.

Уважение и поддержка: проявление уважения к родителям, отказ от осуждения, помощь в раскрытии их сильных сторон для эффективной работы.

Эмансипация: помощь в освобождении от стереотипов, пробуждение желания лучше понимать ребенка и самих себя.

Регулярность: важность ежедневных коротких занятий дома, а не попыток «нагнать» всё перед визитом к специалисту.

Позитивный настрой: занятия должны проходить в игровой форме, с похвалой, без принуждения и негатива.

Принципы работы с ребенком

Игровой подход: превращение упражнений (например, артикуляционной гимнастики) в игру.

Наглядность и практика: использование демонстрации, схем, практических упражнений.

Комплексность: анализ и развитие всех сторон речи — артикуляции, фонетики, грамматики, словарного запаса.